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安徽省作為全國基礎(chǔ)教育信息化試點(diǎn)省份，面對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)量眾多、網(wǎng)路情況復(fù)雜、教師配置有限、設(shè)備管理困難”等教 育信息化建設(shè)難題，省教育廳以在線課堂為切入點(diǎn)，開展教育幫扶行動(dòng)。奧威亞參與了安徽省9個(gè)市91個(gè)縣的在線課堂 項(xiàng)目建設(shè)，根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行“一校帶多點(diǎn)，一校帶多?！钡脑诰€課堂部署。此次合作被央視新聞聯(lián)播表揚(yáng)報(bào)道，中 央電化教育館館長王珠珠稱其為全國可借鑒可推廣的教學(xué)模式之一。

為助力農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教育復(fù)興，華中師范大學(xué)信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心在農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)建立實(shí)驗(yàn)區(qū)，湖北 咸安則是互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)點(diǎn)的第一批實(shí)驗(yàn)區(qū)。奧威亞作為此項(xiàng)目的合作伙伴，利用信息化手段，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式， 幫助教育薄弱學(xué)校開齊、開好和開足課程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，支持農(nóng)村留守兒童和父母的溝通、開展德育工作和校園 文化建設(shè)，從而推動(dòng)教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)水平的整體提升。

海南師范大學(xué)歷史悠久，前身為建于清康熙四十四年（1705年）的瓊臺(tái)書院，是海南省重點(diǎn)大學(xué)。為加快學(xué)校信息 化進(jìn)程，海南師范大學(xué)攜手奧威亞進(jìn)行精品錄播教室建設(shè)，為南校區(qū)建設(shè)1間精品錄播教室，桂林洋校區(qū)建設(shè)4間 精品錄播教室，有效推進(jìn)了精品課程的建設(shè)。

蘇州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，為了加快教育信息化建設(shè)，蘇州大學(xué)攜手奧威亞建設(shè)了11間帶錄播功能的大型階梯教室，30間分布式錄播小教室，5間錄播實(shí)驗(yàn)室，均實(shí)現(xiàn)在無人值守的情況下進(jìn)行常態(tài)化錄播。

西藏林芝市專遞課堂的建設(shè)，推動(dòng)了西藏的教育信息化建設(shè)，使廣大師生在偏遠(yuǎn)地區(qū)也能接受到發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì) 教育資源。

嘉黎縣和尼瑪縣專遞課堂的建設(shè)，讓原本相隔很遠(yuǎn)的幾十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，拉近了距離。從此完小的老師可以隨時(shí)給鄉(xiāng) 鎮(zhèn)上的孩子們遠(yuǎn)程上課，多點(diǎn)互動(dòng)教研也可以任意開展了。

奧威亞錄播系統(tǒng)幾乎覆蓋整個(gè)云南省，包括：云南大學(xué)、云南大學(xué)滇池學(xué)院、云南大學(xué)旅游文化學(xué)院、云南交通職業(yè) 技術(shù)學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、云南省建筑技工學(xué)校、昆明理工大學(xué)國際學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)、曲靖師范學(xué)院、保山學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、大理財(cái)貿(mào)學(xué)校、大理大學(xué)、麗江師專、麗江市百年職校、德宏師范高等專科學(xué)校等22所學(xué)校。成為高校錄播標(biāo)桿品牌，為高校信息化建設(shè)添磚加瓦。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點(diǎn)大學(xué)。為了滿足高校教師發(fā)展中心的工作職能需要廣東外語外貿(mào)大學(xué)攜手奧威亞，在南北校區(qū)各改造了5間教室，用于教學(xué)能力評(píng)估和教學(xué)資源建設(shè)。廣外的高校教師發(fā)展中心可實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)、遠(yuǎn)程聽課功能，并多次開展“微課”比賽，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

揚(yáng)州大學(xué)是江蘇省人民政府同教育部共建的江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校。為有效推進(jìn)教學(xué)改革，揚(yáng)州大學(xué)攜手奧威亞共同打造揚(yáng)州大學(xué)教師發(fā)展中心，建設(shè)了包括書法室、繪畫室、實(shí)訓(xùn)室等3類功能室，并建設(shè)8間微課制作室，以促進(jìn)教師專業(yè)能力提升及教學(xué)改革的實(shí)施。

2014年，廣東省提出建設(shè)8個(gè)省級(jí)教師發(fā)展中心，肇慶學(xué)院作為其一，攜手奧威亞建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的教師發(fā) 展綜合平臺(tái)。針對(duì)教師不同職能專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，奧威亞為肇慶學(xué)院打造了14類特色功能室，全面提升教師隊(duì)伍 質(zhì)量。省教育廳副廳長王斌偉對(duì)肇慶學(xué)院率先建好省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心，并充分發(fā)揮中心功能，推動(dòng)和深化教師教 育改革給予了高度評(píng)價(jià)。