4月27日，2016年春季全國(guó)高教儀器設(shè)備展示會(huì)在合肥濱湖國(guó)際會(huì)展中心火熱開幕。奧威亞攜交互式錄播、便攜式錄播、校園電視臺(tái)解決方案和微課制作與應(yīng)用解決方案等產(chǎn)品驚艷亮相！

現(xiàn)場(chǎng)座無虛席！

用戶現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)校園電視臺(tái)解決方案

【交互式錄播】

憑借極具開創(chuàng)性意義的技術(shù)設(shè)計(jì)、新穎的外觀以及豐富的拓展解決方案，交互式錄播在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)眾多的科技新品中脫穎而出，吸引了眾多用戶的目光。交互式錄播當(dāng)之無愧成為2016年錄播行業(yè)的最具實(shí)力的機(jī)型，更是奧威亞的又一巔峰之作。

那么，交互式錄播到底有什么過人的魅力？今天，小威帶你深層探秘交互式錄播的黑科技！

現(xiàn)在，一臺(tái)主機(jī)能解決所有的錄播問題

2013年，奧威亞通過自主研發(fā)推出業(yè)內(nèi)首款的嵌入式錄播主機(jī)。憑借對(duì)嵌入式技術(shù)的出色把握，今年，奧威亞開創(chuàng)式將MCU、跟蹤系統(tǒng)模塊、數(shù)字音頻處理模塊融合至一臺(tái)錄播主機(jī)中！以往需要三臺(tái)機(jī)子才能解決問題，現(xiàn)在，一臺(tái)僅為1U高度的交互式錄播即能完美解決。我們帶來的，不僅是一臺(tái)全新的嵌入式錄播主機(jī)，更是錄播的未來。

交互錄播，重新定義教學(xué)交互方式

交互錄播的誕生，讓我們可以通過一種全新的教學(xué)交互方式，和遠(yuǎn)端課室進(jìn)行流暢互動(dòng)。無須繁雜的前期設(shè)定，老師一開機(jī)即可馬上進(jìn)入交互界面。老師能以日常教學(xué)的狀態(tài)錄制課程。更讓零人工的投入成為現(xiàn)實(shí)！除此之外，它可以實(shí)現(xiàn)1對(duì)3，甚至1對(duì)4的課堂教學(xué)。有了它，主機(jī)課室與其他課室的互動(dòng)變得如此容易而順暢。

先進(jìn)的圖像跟蹤技術(shù)，已與錄播主機(jī)融為一體

作為圖像跟蹤技術(shù)的“開山鼻祖”，今年，奧威亞憑借強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，再一次引領(lǐng)跟蹤技術(shù)的革新。現(xiàn)在，不需要另外加裝跟蹤主機(jī)也可以完成強(qiáng)大的圖像跟蹤功能！圖像定位裝置負(fù)責(zé)圖像的監(jiān)測(cè)、分析，并將信息傳至錄播主機(jī)。由錄播主機(jī)進(jìn)一步處理數(shù)據(jù)、切換鏡頭。錄播系統(tǒng)還能按照授課常規(guī)的授課環(huán)節(jié)邏輯，智能拍攝老師講臺(tái)畫面、電腦畫面和學(xué)生畫面，自動(dòng)制成高清的教學(xué)視頻，給你置身真實(shí)授課現(xiàn)場(chǎng)的完美體驗(yàn)。

一線通，率先告別繁瑣布線的多線時(shí)代。

奧威亞一直致力于將復(fù)雜的東西變得更簡(jiǎn)單易用。精心打造的外置配件一線通，讓錄播設(shè)備的安裝調(diào)試更快捷、方便。以往需要分開處理的圖像信號(hào)數(shù)據(jù)線、控制信號(hào)數(shù)據(jù)線和電源信號(hào)數(shù)據(jù)線，現(xiàn)在可以通過一根SDI數(shù)據(jù)線輕松解決。

【高校配套解決方案】

不止錄得好，還能應(yīng)用得好！奧威亞長(zhǎng)期深入教學(xué)一線，在錄播技術(shù)的基礎(chǔ)下，深刻挖掘教育真實(shí)需求，將教學(xué)需求打造成一站式解決方案。如：微課與慕課制作應(yīng)用、教師發(fā)展中心教學(xué)成長(zhǎng)應(yīng)用、實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)用等豐富方案。為高校的教育信息化提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

用戶紛紛圍觀奧威亞的最新解決方案

微課與慕課制作應(yīng)用

為了滿足微課和慕課這種新型教學(xué)資源，奧威亞為師生量身打造應(yīng)用方案，提供精品微課與慕課制作室、微課輕松錄軟件、優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻微課截取技術(shù)等多種方式，將音視頻錄制與教育新模式有效融合，為師生提供一種全新視頻教學(xué)模式。

?華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的微課制作室

教師發(fā)展中心教師專業(yè)成長(zhǎng)應(yīng)用

圍繞教師發(fā)展中心所需的教師培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)估、研究交流、咨詢服務(wù)等工作職能，奧威亞為高校教師發(fā)展中心定制教師專業(yè)成長(zhǎng)的應(yīng)用，為廣大教師提供遠(yuǎn)程課堂觀摩、錄像分析、微格教學(xué)、教學(xué)督導(dǎo)的服務(wù)，滿足教師發(fā)展中心組織多種類型的教師成長(zhǎng)活動(dòng)。

華中師范大學(xué)的微格課室

實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)應(yīng)用

奧威亞打造實(shí)訓(xùn)方案，涵蓋了實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、實(shí)訓(xùn)資源制作、實(shí)訓(xùn)資源應(yīng)用的一體化設(shè)計(jì)。實(shí)訓(xùn)方案能有效整合多種資源，實(shí)現(xiàn)院校與實(shí)踐基地的互通互動(dòng)共享，進(jìn)一步提升學(xué)生的職業(yè)能力。一方面讓教師快速、輕松地錄制技能示范視頻，建設(shè)優(yōu)質(zhì)技能教學(xué)視頻資源庫(kù)；另一方面為學(xué)生提供技能實(shí)訓(xùn)的環(huán)境，同時(shí)將實(shí)訓(xùn)的過程進(jìn)行錄制。