為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代公安工作的重要論述,公安部黨委印發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)新完善新時(shí)代公安人才發(fā)展機(jī)制的意見》,明確提出:要?jiǎng)?chuàng)新公安人才教育培養(yǎng)機(jī)制,結(jié)合深化全警實(shí)戰(zhàn)大練兵,大力加強(qiáng)政治訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練,以專業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)驅(qū)動(dòng)公安隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
奧威亞圍繞“科學(xué)化、實(shí)戰(zhàn)化、專業(yè)化、規(guī)范化”的人才隊(duì)伍建設(shè)要求,推出了智慧警訓(xùn)解決方案。方案以“智慧空間+智慧平臺(tái)”為支撐,向各級(jí)公安綜合訓(xùn)練基地、公安機(jī)關(guān)和公安院校提供戰(zhàn)訓(xùn)同步、應(yīng)用同步、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、共建共享的智慧培訓(xùn)應(yīng)用,以科技創(chuàng)新賦能公安隊(duì)伍信息化發(fā)展。
以高清錄播為核心,畫面高達(dá)1080P,可支持授課畫面實(shí)時(shí)錄制、自動(dòng)跟蹤拍攝、大規(guī)模直播、遠(yuǎn)程音視頻互動(dòng)等功能,適用于講授式、遠(yuǎn)程互動(dòng)、直播等常態(tài)化培訓(xùn)。
智慧集訓(xùn)空間
一鍵式操作,可滿足小空間、教官單人錄制條件下的高清實(shí)景拍攝、虛擬摳像錄制與示范教學(xué)等應(yīng)用,適用于示范教學(xué)、微課錄制、教官技能實(shí)訓(xùn)類等場(chǎng)景。
微課制作空間
教官可借助平臺(tái)課前布置學(xué)習(xí)資料,課中運(yùn)用智能白板模擬還原現(xiàn)場(chǎng),或開展遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),課后根據(jù)訓(xùn)練情況布置訓(xùn)練任務(wù),適用于以案釋法、分組研討、案例式培訓(xùn)等場(chǎng)景。
案例教學(xué)空間
全員連接PC端或移動(dòng)端即可共享訓(xùn)練資源,開展線上教學(xué)或?qū)W習(xí)應(yīng)用,為按需應(yīng)用和自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間
攝像頭符合IP66防護(hù)等級(jí),防水防塵,采用嵌入式一體化機(jī)身設(shè)計(jì),五分鐘即可完成搭建;可遠(yuǎn)程控制、無(wú)線傳輸數(shù)據(jù),隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的直播、錄播,適用于臨時(shí)指揮會(huì)議、戶外訓(xùn)練、警體比賽等場(chǎng)景。
實(shí)戰(zhàn)練兵錄制系統(tǒng)
針對(duì)警務(wù)職責(zé)及任務(wù)內(nèi)容,可迅速切換銀行、車站、民宅、酒店等各種模擬執(zhí)法場(chǎng)景,利用AI識(shí)別系統(tǒng)同步追蹤與錄制目標(biāo)人物及活動(dòng)范圍,并實(shí)現(xiàn)視頻回放、多畫面切換與記錄判定功能,協(xié)助教官客觀、精確評(píng)定參訓(xùn)人員的訓(xùn)練成果,提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力。
模擬街區(qū)實(shí)戰(zhàn)演練系統(tǒng)
上級(jí)單位可通過大數(shù)據(jù)看板,對(duì)下轄派出所、綜合訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練質(zhì)量分析與評(píng)估,為警訓(xùn)質(zhì)量保駕護(hù)航。督導(dǎo)人員通過遠(yuǎn)程督導(dǎo)、在線巡查等功能,可選擇任意一間或多間學(xué)習(xí)室進(jìn)行主題廣播、通知發(fā)布與文件精神宣貫,形成隨時(shí)查訪的教學(xué)氛圍,并隨機(jī)抽取班級(jí)和教官進(jìn)行“一對(duì)一”或“一對(duì)多”雙向?qū)χv交流,具體掌握教情和學(xué)情。
訓(xùn)練督導(dǎo)控制中心
平臺(tái)可支持百萬(wàn)級(jí)并發(fā)直播,實(shí)時(shí)進(jìn)行課程互動(dòng);課程結(jié)束后,教官同步錄制和上傳課程資源,有效盤活數(shù)字資產(chǎn);學(xué)員借助移動(dòng)終端設(shè)備,隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)與測(cè)試考核,鞏固訓(xùn)練成果;針對(duì)不同維度的警訓(xùn)數(shù)據(jù),平臺(tái)可提供數(shù)據(jù)分析研判和可視化呈現(xiàn)報(bào)告,為全?。ㄊ校┚?xùn)規(guī)劃提供參考意見。