需求分析?｜?Demand Analysis
■?打造新型智慧教室，適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)需求
打造新型智慧教室，繼續(xù)走在高校教育改革的前沿。需要著重強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的現(xiàn)代化，突出課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 和組織的作用，并適應(yīng)教學(xué)個(gè)性化的需求。
■?不影響上課的情況下輕松完成課程錄制?
保證教學(xué)視頻資源的充足，又真正地解放人力，需要做到“在絲毫不影響上課的情況下輕松完成課程錄制”。
解決思路?｜?Solutions?
■?新型的教室布局與教學(xué)模式
以電子白板一體機(jī)或觸摸大屏取代黑板，四周部署多塊觸摸式一體機(jī)。根據(jù)教室功能布局，有的采用不規(guī)則桌椅便于小組討論； 有的使用PAD獲取教材；有的安裝無(wú)線便攜錄播系統(tǒng)進(jìn)行課程直播活動(dòng)等。
■?全自動(dòng)課堂場(chǎng)景常態(tài)化錄制
?智慧教室均安裝錄播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化錄課，進(jìn)行教學(xué)資源的積累，供師生們二次學(xué)習(xí)。錄播系統(tǒng)會(huì)根據(jù)教務(wù)處的排課系統(tǒng)自動(dòng) 運(yùn)行和關(guān)閉，完成錄制后并將視頻資源上傳到資源平臺(tái)。 ?
■?資源平臺(tái)與華大云平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接?
資源平臺(tái)與華大云平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，老師登錄平臺(tái)即可管理個(gè)人教學(xué)視頻資源。智慧教室與華大云平臺(tái)打通，建立云端課堂。老師 在面授時(shí)可隨時(shí)調(diào)動(dòng)個(gè)人教學(xué)視頻資源，學(xué)生課后可在平臺(tái)上學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課上、課下的學(xué)習(xí)銜接性。?
■?實(shí)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程互動(dòng)與集控管理
智慧教室還支持遠(yuǎn)程互動(dòng)，滿足校內(nèi)外“教學(xué)、討論、研究”三位一體的多功能教學(xué)要求。建立集中控制管理系統(tǒng)，全面預(yù)監(jiān)課堂情 況并提供可視化的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，方便日常監(jiān)控、督導(dǎo)巡課等工作的開(kāi)展。
